2.1

加法的意义

用合并和增加的情境认识加法,理解加数、加数和和之间的关系,并把图示写成算式。

8 分钟10 以内加减法
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01 · 情境

两队小鸭合在一起

池塘左边有三只小鸭,右边游来两只。两队合在一起,可以用加法记录总数。

加法表示把两个或几个部分合并,或者在原来数量上增加。

把两组圆点合起来看。

02 · 模型

认识加法算式

加号表示合并或增加,等号表示两边数量相同。

加号两边的数叫加数,得到的结果叫和。

03 · 动手

做一做“合起来”

用动作理解加法表示的数量变化。

  1. 01

    左手拿三根小棒,右手拿两根。

  2. 02

    把两只手的小棒合到桌面中央。

  3. 03

    数出合起来的总数,并说出每个数表示什么。

04 · 例题

花瓶里添花

4花瓶里添花

花瓶里有四朵花,又插入一朵。现在有多少朵?

  1. 1

    原来有四朵,是第一个部分。

  2. 2

    又插入一朵,数量增加。

  3. 3

    把两个部分相加。

4+1=54+1=5

05 · 练习

看情境列加法

  1. 1

    盒中有两个红球,放进三个蓝球,一共有多少个球?

    查看参考思路

    提示:“放进”后总数增加,把两部分合起来。

    参考:2+3=52+3=5,一共有五个球。

  2. 2

    左边画一颗星,右边画六颗星,写出求总数的算式。

    查看参考思路

    提示:先找两个部分。

    参考:1+6=71+6=7

06 · 辨析

不是见到数字就相加

回看

回看今天的发现

  • 加法可以表示合并和增加。
  • 加号连接要合并的部分,等号右边写总数。
  • 列式前先说清数量发生了什么变化。