2.1
加法的意义
用合并和增加的情境认识加法,理解加数、加数和和之间的关系,并把图示写成算式。
本文章目录
01 · 情境
两队小鸭合在一起
池塘左边有三只小鸭,右边游来两只。两队合在一起,可以用加法记录总数。
加法表示把两个或几个部分合并,或者在原来数量上增加。
02 · 模型
认识加法算式
加号表示合并或增加,等号表示两边数量相同。
加号两边的数叫加数,得到的结果叫和。
03 · 动手
做一做“合起来”
用动作理解加法表示的数量变化。
- 01
左手拿三根小棒,右手拿两根。
- 02
把两只手的小棒合到桌面中央。
- 03
数出合起来的总数,并说出每个数表示什么。
04 · 例题
花瓶里添花
花瓶里有四朵花,又插入一朵。现在有多少朵?
解
- 1
原来有四朵,是第一个部分。
- 2
又插入一朵,数量增加。
- 3
把两个部分相加。
05 · 练习
看情境列加法
- 1
盒中有两个红球,放进三个蓝球,一共有多少个球?
查看参考思路
提示:“放进”后总数增加,把两部分合起来。
参考:,一共有五个球。
- 2
左边画一颗星,右边画六颗星,写出求总数的算式。
查看参考思路
提示:先找两个部分。
参考:
06 · 辨析
不是见到数字就相加
回看
回看今天的发现
- 加法可以表示合并和增加。
- 加号连接要合并的部分,等号右边写总数。
- 列式前先说清数量发生了什么变化。