26.4

等式性质与解方程

利用等式两边同时加、减、乘或除同一个不为 0 的数保持相等,逐步求出未知数。

8 分钟用字母表示数与简易方程
本文章目录

01 · 情境

怎样让未知数单独留下

解方程像拆开一个包装:要保持天平平衡,就必须对等号两边做同样的运算。

每一步都要写出依据,最后把结果代回原方程检验。

02 · 模型

等式的基本性质

等式两边同时加上或减去同一个数,仍然相等;同时乘或除以同一个不为零的数,也仍然相等。

选择与原式相反的运算,可以逐步消去未知数旁边的已知量。

03 · 动手

天平操作模拟

用两边相同的筹码模拟解 2x=102x=10

  1. 01

    两边同时拿走相同数量的筹码,保持平衡。

  2. 02

    把两边平均分成相同份数,观察每份代表什么。

  3. 03

    把操作写成等式变形。

04 · 方法

解一元一步方程

  1. 01

    观察未知数旁边的运算。

  2. 02

    等号两边同时做相反运算。

  3. 03

    把未知数写在等号左边,化简另一边。

  4. 04

    代入原方程检验。

05 · 例题

例题:连续两步

5例题:连续两步

解方程 3x4=113x-4=11

  1. 1

    两边同时加四,得 3x=153x=15

  2. 2

    两边同时除以三,得 x=5x=5

  3. 3

    代入:左边等于十一,检验通过。

3x4=113x=15x=53x-4=11\Rightarrow3x=15\Rightarrow x=5

06 · 练习

练一练

  1. 1

    x6=9x-6=9

    查看参考思路

    提示:两边同时加六。

    参考:x=15x=15

  2. 2

    4x=284x=28

    查看参考思路

    提示:两边同时除以四。

    参考:x=7x=7

回看

等式性质与解方程小结

  • 本节学习“等式性质与解方程”,重点理解“等式的基本性质”,并能用本节的图、式或操作说明核心关系。
  • 能说明计算顺序和算法依据,并用估算、逆运算或代入检查结果。再用“连续两步”这一类问题检验方法。