15.1
认识二分之一
从分享披萨、三明治和时间的生活情境出发,理解一个整体平均分成两份,其中一份就是二分之一。
本文章目录
01 · 故事
一张披萨,两个人
放学后,小满和乐乐准备分享一张披萨。桌上只有一张,两个人都想得到一样多。
小满沿着披萨的正中间切开。切开后的两块大小完全相同,每人拿走一块。这样的分法,叫作平均分。
02 · 观察
看图时,先找三件事
- 整体是谁
- 这里研究的整体,是完整的一张披萨。
- 怎样分
- 披萨被平均分成两份,两份的大小完全相同。
- 取了几份
- 每个人都取走其中的一份。
03 · 认识
用一个分数记录其中一份
把一个整体平均分成两份,其中的一份就是这个整体的二分之一。
04 · 动手
折一折,验证两份是不是一样大
准备一张长方形纸。先想一种把它平均分成两份的方法,再通过重合来检查。
- 01
把纸沿选定的位置对折,让两边尽量完全重合。
- 02
展开纸,沿折痕观察两部分的形状和大小。
- 03
换一个方向再折一次,比较两种分法中不变的关系。
05 · 生活
换一种东西,意思仍然相同
- 三明治
- 把一块长方形三明治沿对角线平均切开,拿走其中一块,就是拿走整块三明治的。
- 八支彩笔
- 把八支彩笔平均放进两个笔筒,每个笔筒有四支。一个笔筒里的彩笔,是全部彩笔的。
- 一小时
- 一小时有六十分钟,三十分钟正好是一小时的。
06 · 检查
看到“两份”,先别急着写分数
07 · 想一想
四个小格里也能找到二分之一吗
一张正方形贴纸被平均分成四个同样大的小格,其中两个小格涂了颜色。按小格数,涂色部分是整张贴纸的;把左边两个小格合起来看,它也正好是整张贴纸的一半。
08 · 练习
先判断整体和平均分,再写答案
- 1
把一张长方形纸平均分成两份,画出两种不同的分法,并说明怎样验证。
查看参考思路
提示:可以横着、竖着或沿对角线分,关键是检查两部分能否完全重合。
参考:只要两部分大小相同,每一部分都是整张纸的。
- 2
十颗玻璃珠平均装进两个相同的袋子,每袋有多少颗?每袋是全部玻璃珠的几分之几?
查看参考思路
参考:每袋有五颗;两个袋子装得一样多,所以每袋是全部玻璃珠的。
- 3
一条彩带被剪成一长一短两段。能不能说每段都是整条彩带的二分之一?说明理由。
查看参考思路
参考:不能。虽然剪成了两段,但两段长度不同,没有平均分。
回看
本节小结
- 先找到被看作整体的东西。
- 整体必须平均分成两份。
- 其中的一份用 表示。
认识二分之一的关键是:先找整体,再看是不是平均分,最后数取了几份。
