26.2

代数式的值与化简初步

给字母赋值后按顺序求式子的值,合并简单同类项并保持等式两边的意义一致。

8 分钟用字母表示数与简易方程
本文章目录

01 · 情境

字母有了数值

式子 3a+23a+2 表示一类数量。当 aa 取不同数时,式子的值也会变化。

代入时要把字母换成数,再按运算顺序计算。

02 · 模型

合并同类项的意义

两个同类项表示相同单位的数量,可以把它们合并;不同字母或不同次数的项不能直接合并。

合并不是把字母相加,而是把相同单位的个数相加。

03 · 动手

用面积模型验证

用相同边长的小正方形表示 2a+3a2a+3a

五组相同数量
  1. 01

    先摆两组各有 aa 个的方格。

  2. 02

    再摆三组,数一数总组数。

  3. 03

    把图形总量与 5a5a 对照,说明合并的依据。

04 · 方法

代入求值

  1. 01

    先把字母取值写在式子旁边。

  2. 02

    用括号替换字母,特别是负数或分数。

  3. 03

    按先乘除后加减的顺序计算并化简。

  4. 04

    把结果带回原情境检查单位。

05 · 例题

例题:代入并化简

5例题:代入并化简

x=2x=2 时,求 4x+32x4x+3-2x 的值。

  1. 1

    先合并同类项:4x2x+3=2x+34x-2x+3=2x+3

  2. 2

    代入 x=2x=2

  3. 3

    计算并检查结果。

06 · 练习

练一练

  1. 1

    b=5b=5 时,求 2b+72b+7

    查看参考思路

    提示:用五替换 bb

    参考:1717

  2. 2

    化简 6y+2y6y+2-y

    查看参考思路

    提示:合并 yy 项。

    参考:5y+25y+2

回看

代数式的值与化简初步小结

  • 本节学习“代数式的值与化简初步”,重点理解“合并同类项的意义”,并能用本节的图、式或操作说明核心关系。
  • 能说明计算顺序和算法依据,并用估算、逆运算或代入检查结果。再用“代入并化简”这一类问题检验方法。