29.3
三角形面积
把两个完全相同的三角形拼成平行四边形,推导三角形面积是同底等高平行四边形的一半。
本文章目录
01 · 情境
两个三角形拼成一个
取两个完全相同的三角形,把其中一个翻转并拼接,可以得到一个平行四边形。三角形面积正好是拼成图形的一半。
底和高仍然必须相互垂直。
02 · 动手
拼一拼、量一量
用两个相同三角形拼图,再测量拼成平行四边形的底和高。
- 01
标出三角形的底和对应高。
- 02
复制一个相同三角形并翻转拼接。
- 03
比较一个三角形与拼图的面积。
03 · 模型
公式来源
两个相同三角形拼成的平行四边形,底和高与原三角形相同,面积是三角形的两倍。
04 · 例题
例题:三角形广告牌
底长 、高 的三角形广告牌面积是多少?
解
- 1
代入底和高。
- 2
先乘再除以二,或先把一个因数除以二。
- 3
写面积单位并估计数量级。
05 · 练习
练一练
- 1
底 、高 的三角形面积是多少?
查看参考思路
提示:底乘高除以二。
参考:
- 2
三角形面积 、高 ,底是多少?
查看参考思路
提示:底等于面积乘二再除以高。
参考:
回看
三角形面积小结
- 本节学习“三角形面积”,重点理解“公式来源”,并能用本节的图、式或操作说明核心关系。
- 能在图形中标出关键要素,说明性质或公式来源,并检查对应关系。再用“三角形广告牌”这一类问题检验方法。
07 · 方法
组合图形中的三角形
- 01
分割出能直接求面积的三角形。
- 02
分别找底和对应高。
- 03
相加或相减,并统一面积单位。