28.4
通分与分数比较
选择公分母把异分母分数转成同分母分数,再比较大小并说明通分没有改变分数值。
本文章目录
01 · 情境
分母不同怎么比
两条同样长的纸带,一条取 ,另一条取 。分母不同,不能直接只看分子。
把它们改写成相同分母,才能比较每一份的大小。
02 · 模型
通分的意义
通分是利用分数基本性质,把异分母分数化成同分母分数。公分母通常选分母的最小公倍数。
通分后每一份的单位相同,比较分子就有意义。
03 · 动手
数轴上的分数
在同一条数轴上标出 、、。
- 01
先把单位长度分成相同的十二份。
- 02
把各分数通分到十二,再定位刻度。
- 03
观察从左到右的大小规律。
04 · 方法
通分三步
- 01
求分母的最小公倍数。
- 02
分别计算公分母与原分母的倍数。
- 03
分子分母同时乘相应倍数,再比较分子。
05 · 例题
例题:比较大小
比较 和 。
解
- 1
八和十二的最小公倍数是二十四。
- 2
通分得 与 。
- 3
比较同分母分数的分子。
06 · 练习
练一练
- 1
把 和 通分。
查看参考思路
提示:公分母取十二。
参考:
- 2
比较 和 。
查看参考思路
提示:把五分之一换成十分之一。
参考:
回看
通分与分数比较小结
- 本节学习“通分与分数比较”,重点理解“通分的意义”,并能用本节的图、式或操作说明核心关系。
- 能找准变化量、单位一或对应关系,并用式子、表格或图形作出解释。再用“比较大小”这一类问题检验方法。