34.1

圆的认识

用圆规画圆,认识圆心、半径和直径,理解同圆中半径相等、直径是半径的两倍。

8 分钟圆、圆柱与圆锥
本文章目录

01 · 情境

为什么车轮是圆的

圆周上任意一点到圆心的距离都相等,所以车轮滚动时轴心高度保持稳定。

圆心决定位置,半径决定大小,直径穿过圆心并连接圆周上两点。

圆的基本要素

02 · 动手

用圆规画圆

用圆规画半径为 3 cm3\text{ cm} 的圆。

  1. 01

    定好针尖位置作为圆心。

  2. 02

    把两脚张开到三厘米,保持开口不变旋转一周。

  3. 03

    画出两条不同方向的半径,测量并比较。

03 · 模型

半径与直径

在同圆或等圆中,所有半径相等,所有直径相等;一条直径由两条首尾相接的半径组成。

04 · 例题

例题:求半径

4例题:求半径

一个圆的直径是 18 cm18\text{ cm}半径是多少?

  1. 1

    同圆中直径是半径的两倍。

  2. 2

    用直径除以二。

  3. 3

    把结果带回直径关系检查。

05 · 练习

练一练

  1. 1

    半径 4.5 cm4.5\text{ cm} 的圆,直径是多少?

    查看参考思路

    提示:半径乘二。

    参考:9 cm9\text{ cm}

  2. 2

    圆心不变,把圆规开口扩大,圆会怎样?

    查看参考思路

    提示:开口表示半径。

    参考:圆的位置不变,大小变大

回看

圆的认识小结

  • 本节学习“圆的认识”,重点理解“半径与直径”,并能用本节的图、式或操作说明核心关系。
  • 能在图形中标出关键要素,说明性质或公式来源,并检查对应关系。再用“求半径”这一类问题检验方法。

07 · 方法

识别圆的线段

  1. 01

    看线段端点是否在圆心和圆周上。

  2. 02

    半径一端在圆心,一端在圆周。

  3. 03

    直径经过圆心,两端都在圆周。