0—10 的读写

01 · 情境

给作品贴上数量标签

美术角里有不同数量的纸花。只看数字标签，就能知道每篮有多少朵。

数字是记录数量的符号，读数和写数都要与实际数量对应。

02 · 动手

看、摆、读、写

把同一个数的四种表示联系起来。

1. 01

   抽一张零到十的数字卡。

2. 02

   摆出同样多的圆片。

3. 03

   读出这个数，再按正确笔顺写一遍。

4. 04

   和同伴交换检查数量与数字是否一致。

03 · 模型

十和其他数字

零到九各用一个数字表示；十写成 $10$，由两个数字组成。

写数字时要注意起笔位置、方向和大小，让每个数字清楚地站在格子里。

04 · 例题

读出计数卡

05 · 练习

把表示连起来

1. 1

   画六个圆点，并写出对应的数字。

   查看参考思路

   提示：画一个数一个，全部画完再写数。

   参考：对应的数字是 $6$。

2. 2

   数字八应该配几个小方块？

   查看参考思路

   提示：数字表示小方块的个数。

   参考：应该配 $8$ 个小方块。