32.1

比的意义

用比表示两个同类量的倍数关系,认识比的前项、后项和比值,并正确统一单位。

8 分钟比与百分数
本文章目录

01 · 情境

果汁怎样调得一样

一杯饮料用水 200 mL200\text{ mL} 和浓缩汁 50 mL50\text{ mL}另一杯用水 400 mL400\text{ mL} 和浓缩汁 100 mL100\text{ mL}味道相同吗?

比表示两个同类量之间的倍数关系,先统一单位。

02 · 模型

比的组成

比写成 a:ba:b前项是被比较量,后项是比较量,比值是前项除以后项。后项不能为零。

同一个比可以用冒号形式、分数形式或小数形式表示。

03 · 动手

比一比调配方案

记录三种饮料的水量和汁量,判断哪些方案味道比例相同。

  1. 01

    统一毫升单位。

  2. 02

    分别写出水和汁的比并约成最简整数比。

  3. 03

    比较比值或最简比。

04 · 方法

写比的检查

  1. 01

    确认两个量是同类量并统一单位。

  2. 02

    按题目顺序确定前项、后项。

  3. 03

    求比值或约成最简整数比。

  4. 04

    用一句话解释比值。

05 · 例题

例题:男女生人数

5例题:男女生人数

班里男生 1818 人,女生 2424 人,男生与女生人数的比是多少?

  1. 1

    按男生在前、女生在后的顺序写 18:2418:24

  2. 2

    用最大公因数六同时约分。

  3. 3

    解释最简比每三名男生对应四名女生。

06 · 练习

练一练

  1. 1

    15:2515:25 化成最简整数比。

    查看参考思路

    提示:同时除以五。

    参考:3:53:5

  2. 2

    2:52:5 的比值是多少?

    查看参考思路

    提示:前项除以后项。

    参考:25\frac{2}{5}

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比的意义小结

  • 本节学习“比的意义”,重点理解“比的组成”,并能用本节的图、式或操作说明核心关系。
  • 能找准变化量、单位一或对应关系,并用式子、表格或图形作出解释。再用“男女生人数”这一类问题检验方法。